Системы образования во всем мире уже давно проверены и усовершенствованы для обеспечения высоких академических результатов и личностного роста детей. Где бы вы ни ходили в школу, на ваше образование в первую очередь влияют культура и образ мышления этой страны, и, хотя ни одна система образования не является идеальной, есть страны, которые добиваются хороших академических результатов и личных навыков, которые помогают людям преодолевать жизненные препятствия.

Итак, какие страны, кажется, правы, когда речь идет об образовании детей, и какие факторы делают их такими успешными? Многие страны по-разному структурируют свое образование, но вот четыре страны, успехи которых в образовании заставляют нас исследовать, как их приоритеты влияют на то, как формируются их системы образования, и чему мы можем у них научиться.

Япония

Развитие характера перед знанием

Любой, кто побывал в Японии, заметит, что у японцев очень вежливый характер с безупречными манерами. Это связано с тем, что в японской культуре очень сильный акцент делается на формировании характера ребенка перед началом традиционного образования с формальными экзаменами и тестированием.

Первые несколько лет школьной жизни в Японии ребенок тратит на развитие уважения, сострадания и щедрости как части их натуры, а также на развитие различия между добром и злом, справедливость, самообладание и решимость. Эти качества помогают установить чувство баланса, необходимого для успеха в школе и дальнейшей жизни.Реклама

Японские школьники сами убирают в школе.

В то время как во многих школах работают дворники, которые убирают каждый укромный уголок, в Японии классы, коридоры, кафетерии и даже туалеты моют и убирают сами ученики.

Разделенные на группы, ученики ежедневно выполняют свои обязанности по уборке, и причина того, что это является частью системы образования в Японии, заключается в том, что она учит ребенка не только тому, как убирать, и важности процедуры уборки, но и также способствует совместной работе одноклассников и уважению к своей работе и работе других.

Финляндия

Меньше - больше

Финляндия также была отмечена большим успехом в том, что касается их системы образования. Частично это связано с их идеей, что лучше меньше, да лучше. Учителя в Финляндии проводят около 600 часов в год, преподавая в классе - это почти вдвое больше, чем у учителей в Америке. Преимущество того, что меньше времени стоит перед детьми, состоит в том, что учителя больше времени вкладывают в профессиональное развитие, что в конечном итоге приводит к качеству часов, которые учитель тратит на обучение, а не количеству. В результате выигрывают не только дети, но и педагогический коллектив.

Дети проводят больше времени на улице

Финляндия и другие скандинавские страны, включая Норвегию и Швецию, уделяют большое внимание пребыванию на природе. Из-за этого дети в Финляндии проводят огромное количество времени, исследуя и играя, и это рассматривается как важный компонент обучения, столь же важный, как и окружающая среда в классе.Реклама

Даже в разгар зимы дети играют на улице или отправляются в познавательные поездки в леса или горы. Было обнаружено, что помимо того, что дети побуждают к активности, пребывание на природе оказывает большое благотворное влияние на благополучие и счастье и помогает мозгу множеством способов.

Сингапур

Больше вкладывается в технологии

Сингапур имеет один из самых высоких показателей школьной статистики в Азии и мире, и большие средства были вложены в технологическую поддержку в классах как для детей, так и для учителей.

Большое внимание уделяется технологиям как рычагу для улучшения сингапурских школ и возможности для детей получить доступ к информации. Они инвестируют в цифровое обучение с высокоскоростным доступом в Интернет для всех и в электронные учебники, что делает учебные материалы намного более доступными, особенно для учащихся из семей с низкими доходами.

Введение в важность позитивной психологии

В Сингапуре за последние годы в системе образования была проведена значительная реформа. Одним из конкретных дополнений стала учебная программа по социальным и эмоциональным навыкам, в которой основное внимание уделяется недавним открытиям в области позитивной психологии в отношении мышления, устойчивости и стойкости. Позитивное образование рассматривается как фундаментальная и важная интеграция в класс, которая развивает и формирует способ преподавания предметов и обучает детей различным способам поощрения позитива в их жизни.Реклама

Германия

Никаких сравнений между школами

Тесты по национальным учебным программам в разных странах мира используются для сравнения достижений разных школ, и это может оказать большое давление на успеваемость детей, помешав получать удовольствие, личностный рост и достижения. В Германии рейтинговые таблицы не публикуются, что означает, что школы не постоянно беспокоятся о своей репутации и, следовательно, менее ориентированы на цели.

Немецкие школы следят за тем, чтобы мониторинг как учителей, так и учеников не был чрезмерным, что снижает вероятность подавления творческих способностей учителя. Это позволяет уделять больше внимания процессу обучения, а не результатам, давая детям менее напряженный и приятный подход к обучению.

Меньше сегрегации между детьми разного уровня обучения

Разделение детей на разные уровни обучения является широко распространенной практикой во многих школах по всему миру, при этом некоторые дети физически помещаются в разные классы в зависимости от уровня их потребностей. В Германии школы были объединены в более общие общеобразовательные школы, в которых есть возможность воспитывать и поддерживать детей всех уровней в одной и той же среде. Это разрушает сегрегацию между детьми на разных путях обучения и способствует гибкости в их обучении, что устраняет стигму, связанную с сегрегацией.

Совершенная система образования?

В то время как многие западные системы образования обращаются к Азии за своими секретами высоких достижений, похоже, что не существует единой системы, способной удовлетворить все потребности, привить культурные различия и мнения. Единственное, что действительно выделяется, - это вложение в эмоциональные и позитивные стратегии, которые направлены на формирование ребенка таким образом, чтобы поощрять образ мышления, который поможет во всех сферах его жизни.Реклама

Не только это, но и важность инвестиций в профессиональное качество учителей и их дальнейшее развитие. Каким бы ни был ваш взгляд на идеальную образовательную систему, мы можем обращаться друг к другу, чтобы получить ценные идеи о наилучшем пути к успеху в образовании.

Рекомендуемое фото: kaboompics.com через pexels.com